胸外科开放式学习新版CPR


   发布时间:2016-6-14 21:27:42

 

126日下午,胸外科举行今年第一次业务学习,由吴波医师针对2015年新版CPR作重点解读,主讲2015年新版CPR的理念及抢救手段的进步;解读过程中,同时播放急救教学短片;内容设置也是与临床工作密切相关的题材,取材新颖,具有针对性,得到医护人员的一致认可。

这次业务学习打破常规的教学模式,注重讲与用的结合。一是形式创新。以往都是以纸质的学习资料为主,缺少专门人士解读,内容平淡,形式呆板,学习效果自然是不太明显;此次的业务学习变为多媒体教学,充分运用高科技,使用投影仪和iPad联动,通过自制的PPT和视频短片的讲解,激活大家的学习热情,提升学习效率。二是让年轻人上台主讲。他们虽然经验有限,但有着朝气蓬勃的学习劲头,容易接纳新思维,且在学习方面都有自己独特的见解,为业务学习活动起到了促进和带动作用,也为科室建设学习型团队注入了新鲜的活力。三是邀请其他相关科室共同参与,设立互动环节,现场提问,现场解答,营造畅所欲言的学习氛围。

    开展业务学习活动,不仅可以提高全科医护人员的职业素养,拓宽医护人员的知识面,及时更新知识,而且作为一种学习手段,一种科室文化,打造科室特色和科室名片,推动科室发展起着重要的作用。(吴 波)

 
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